ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









درجة ممارسة معلمات التربية الفنية في المرحلة الابتدائية التعلم المستند إلى المشروع من وجهة نظرهن

العنوان بلغة أخرى: The Degree to Which Primary School Art Teachers Practice Project-Based Learning from their Perspectives
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: المزيرعي، ندى محمد بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Meziraee, Nada Mohammed Abdullah
مؤلفين آخرين: الشبل، منال بنت عبدالرحمن يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: أبريل
الصفحات: 727 - 756
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1559523
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المستند إلى المشاريع | أساليب تدريس التربية الفنية | المشروعات الفنية | Project-Based Learning | Art Education Teaching Methods | Art Projects
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة