Utilisation des Cyber-Quêtes Basées sur la Différenciation Pédagogique pour Développer la Production Écrite Chez les Futurs-Enseignants du FLE
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العريش - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حافظ، حنان محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صيام، وفاء محمد صادق (م. مشارك) , البنديري، شيماء جمال خليل صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 294 - 314 |
| ISSN: |
2314-7423 |
| رقم MD: | 1560662 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهام الويب التعليمية | التمايز | الإنتاج الكتابي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01216nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2303282 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حافظ، حنان محمد |q Hafez, Hanan Mohammed |e مؤلف |9 207006 | ||
| 245 | |a Utilisation des Cyber-Quêtes Basées sur la Différenciation Pédagogique pour Développer la Production Écrite Chez les Futurs-Enseignants du FLE | ||
| 260 | |b جامعة العريش - كلية التربية |c 2025 |g أبريل | ||
| 300 | |a 294 - 314 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التربية العملية |a مهارات الإنتاج الكتابي |a الطلبة المعلمون |a الويب التعليمي | ||
| 692 | |a مهام الويب التعليمية |a التمايز |a الإنتاج الكتابي | ||
| 700 | |9 472118 |a صيام، وفاء محمد صادق |e م. مشارك |g Seyam, Wafaa Mohamed | ||
| 700 | |9 827343 |a البنديري، شيماء جمال خليل صالح |e م. مشارك | ||
| 773 | |c 019 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīš |l 042 |m مج13, ع42 |o 2444 |s مجلة كلية التربية |v 013 |x 2314-7423 | ||
| 856 | |u 2444-013-042-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1560662 |d 1560662 | ||
عناصر مشابهة
-
Programme Proposé Base sur L'approche Éclectique pour Développer les Competences de L'expression Écrite chez les Futurs Enseignants du Français à la Faculté de Pédagogique
بواسطة: السيد، أحمد محمد شوقي منشور: (2024) -
Programme Suggéré Basé sur L'utilisation des Cartes Mentales pour Développer Quelques Compétences Grammaticales Chez les Futurs Enseignants de FLE à L'université d'Alexandrie"
بواسطة: Mohamed, Chaimaa Mohamed Tawfik منشور: (2020) -
Programme Basé sur L’utilisation de Quelques Stratégies Métacognitives pour Développer les Compétences de La Production Écrite Chez les Futursenseignants du FLE
بواسطة: Zekri, Iman Anwar منشور: (2024) -
Effet du Sketchnoting sur la Compréhension Écrite en FLE chez les Futurs Enseignants et Leur Perception de son Utilisation
بواسطة: Elnaghy, Safaa Mohamed منشور: (2025) -
Impact de L’approche Communic’actionnelle sur le Développement des Compétences de la Production Écrite en FLE Chez les Futurs Enseignants des Facultés de Pédagogie
بواسطة: Hafez, Hanane Mohamed منشور: (2023)
