Reality of E-Learning for Saudi Students with Intellectual Disability during Covid-19 Pandemic from Teachers’ Perspective
| العنوان بلغة أخرى: |
واقع التعلم الإلكتروني للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في المملكة العربية السعودية أثناء جائحة كوفيد - 19 من وجهة نظر معلميهم |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | النعيم، نوف بنت عبدالله بن عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Naim, Nouf bint Abdullah bin Abdulazizi |
| المجلد/العدد: | مج39, ع154 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 331 - 358 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 1563347 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الإلكتروني | الإعاقة الفكرية | الطلبة ذوو الإعاقة الفكرية | معلمو التربية الفكرية | كوفيد - 19 | E-Learning | Intellectual Disability (ID) | Students with Intellectual Disabilities (ID) | Teachers of Students with Intellectual Disabilities | Covid-19
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01588nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2305823 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |9 768634 |a النعيم، نوف بنت عبدالله بن عبدالعزيز |e مؤلف |g Al-Naim, Nouf bint Abdullah bin Abdulazizi | ||
| 245 | |a Reality of E-Learning for Saudi Students with Intellectual Disability during Covid-19 Pandemic from Teachers’ Perspective | ||
| 246 | |a واقع التعلم الإلكتروني للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في المملكة العربية السعودية أثناء جائحة كوفيد - 19 من وجهة نظر معلميهم | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2025 |g مارس |m 1446 | ||
| 300 | |a 331 - 358 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الأنظمة التعليمية |a التعلم الرقمي |a جائحة كورونا |a السعودية | ||
| 692 | |a التعلم الإلكتروني |a الإعاقة الفكرية |a الطلبة ذوو الإعاقة الفكرية |a معلمو التربية الفكرية |a كوفيد - 19 |b E-Learning |b Intellectual Disability (ID) |b Students with Intellectual Disabilities (ID) |b Teachers of Students with Intellectual Disabilities |b Covid-19 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e The Educational Journal |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 154 |m مج39, ع154 |o 0085 |s المجلة التربوية |v 039 |x 1029-810X | ||
| 856 | |u 0085-039-154-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1563347 |d 1563347 | ||
عناصر مشابهة
-
From the School to the Home: Students with Learning Disabilities during the Covid Pandemic
بواسطة: القحطاني، راشد بن فهيد منشور: (2024) -
Students' Perspectives towards Online English Learning during the COVID-19 Pandemic in a Saudi University: A Comparative Study
بواسطة: الحبوبي، ثناء عبدالرزاق منشور: (2022) -
E-Learning Difficulties and the Students in the COVID 19 Pandemic: An Introduction to the Economics of Higher Education
بواسطة: المهتدي، أكرم محمد عرفان منشور: (2024) -
Assessing Blended Learning during the COVID-19 Pandemic: Challenges and Student Perspectives at the Morsli Abdullah University Center in Tipaza
بواسطة: Bakir, Malika منشور: (2023) -
Mothers’ Experience of Distance Learning for their Children with Disabilities during Covid19 Pandemic: Challenges and Facilitators
بواسطة: الشهراني، بسمة فهد منشور: (2023)
