مستوى التمكين الإداري لمديري المدارس في مدينة حلب من وجهة نظر المديرين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Administrative Empowerment of School Principals in the City of Aleppo from the Point of View of Principals |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | يحيى، غنوة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yehya, Ghenwa |
| مؤلفين آخرين: | اليماني، إبراهيم (م. مشارك) , أسمر، حليم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع120 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 257 - 277 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1565362 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مستوى التمكين | التمكين الإداري | مديري مدارس | المديرين
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01662nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2307869 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a يحيى، غنوة |g Yehya, Ghenwa |e مؤلف |9 829278 | ||
| 245 | |a مستوى التمكين الإداري لمديري المدارس في مدينة حلب من وجهة نظر المديرين | ||
| 246 | |a The Degree of Administrative Empowerment of School Principals in the City of Aleppo from the Point of View of Principals | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2018 | ||
| 300 | |a 257 - 277 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a النظم التعليمية |a الإدارة المدرسية |a جودة التعليم |a الرضا الوظيفي | ||
| 692 | |a مستوى التمكين |a التمكين الإداري |a مديري مدارس |a المديرين | ||
| 700 | |a اليماني، إبراهيم |g Al-Yamani, Ibrahim |e م. مشارك |9 181210 | ||
| 700 | |a أسمر، حليم |g Asmar, Halim |e م. مشارك |9 73794 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 013 |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ |l 120 |m ع120 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-120-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1565362 |d 1565362 | ||
عناصر مشابهة
-
التمكين الإداري في مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المديرين والموجهين التربويين في مدينة حمص
بواسطة: الحسين، أريج منشور: (2021) -
مستوى الصحة التنظيمية في مدارس إقليم الشمال في الأردن وعلاقتها بالتمكين الإداري لمديري المدارس من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: مطلق، إيمان أحمد منشور: (2018) -
الكفايات التخطيطية اللازمة لمديري مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين في مدينة حلب
بواسطة: شامي، سنا منشور: (2018) -
مستوى التمكين الإداري وعلاقته بإدارة الوقت لدى مديري المدارس في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: السعيدي، عبدالعزيز هلال فراج رويعي منشور: (2020) -
واقع التمكين الإداري لدى مديرات المدارس الابتدائية في شمال مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: آل عثمان، أشواق بنت إبراهيم بن عبدالله منشور: (2019)
