فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس التاريخ على تنمية بعض مهارات التفكير السابر لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	دياب، مي كمال موسى (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج31, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مارس
الصفحات:	909 - 942
ISSN:	2682-3616
رقم MD:	1565793
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات الفكرية \| الدافعية الذاتية \| التحصيل الأكاديمي \| مادة التاريخ \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تطبيقات الذكاء الاصطناعي \| التفكير السابر \| المرحلة الثانوية \| Artificial Intelligence Applications \| Probing Thinking \| Secondary Stage
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

21

LEADER	01389nam a22002057a 4500
001	2308316
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 389753 \|a دياب، مي كمال موسى \|e مؤلف
245		\|a فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس التاريخ على تنمية بعض مهارات التفكير السابر لدى طلاب المرحلة الثانوية
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية \|c 2025 \|g مارس
300		\|a 909 - 942
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المهارات الفكرية \|a الدافعية الذاتية \|a التحصيل الأكاديمي \|a مادة التاريخ \|a طلبة المرحلة الثانوية
692		\|a تطبيقات الذكاء الاصطناعي \|a التفكير السابر \|a المرحلة الثانوية \|b Artificial Intelligence Applications \|b Probing Thinking \|b Secondary Stage
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 018 \|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ \|l 003 \|m مج31, ع3 \|o 0120 \|s دراسات تربوية واجتماعية \|t Educational and Social Studies \|v 031 \|x 2682-3616
856		\|u 0120-031-003-018.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1565793 \|d 1565793