ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > دياب، مي كمال موسى

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'دياب، مي كمال موسى', وقت الاستعلام: 0.25s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات الفهم التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	دياب، مي كمال موسى
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع76
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	220 - 240
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس في تنمية مهارات الفهم التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

944

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية استراتيجية تدريس الأقران في الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	دياب، مي كمال موسى
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع76
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	241 - 262
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية تدريس الأقران في الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية بعض المهارات الاجتماعية في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

420

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام إستراتيجية المحطات التعليمية فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات الفهم التاريخى لدى طلاب الصف الأول الثانوى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Effectiveness of the use of the strategy of educational stations in teaching history to develop the skills of historical understanding among students in the first grade secondary
المؤلف:	دياب، مي كمال موسى
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع102
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	192 - 220
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان فاعلية استخدام إستراتيجية المحطات التعليمية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات الفهم التاريخي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

265

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج أنشطة مرئية لعلاج صعوبات تعلم التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	دياب، مي كمال موسى
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع88
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 38
المستخلص:	هدف البحث الكشف عن فاعلية برنامج أنشطة مرئية لعلاج صعوبات تعلم التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (30) ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

157

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام استراتيجية الأمواج المتداخلة في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	دياب، مي كمال موسى
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع136
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	405 - 447
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان فاعلية استراتيجية الأمواج المتداخلة في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي، وتمثلت أد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

84

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج أنشطة التعلم الأخضر على تنمية قيم التنمية المستدامة في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	دياب، مي كمال موسى
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج89, ع1
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	965 - 1023
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التحقق من مدى فاعلية برنامج أنشطة تعلم أخضر علي تنمية قيم التنمية المستدامة في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

114

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام استراتيجية البنتاجرام في تدريس التاريخ على التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى طالبات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using the Pentagram Strategy in Teaching History on Cognitive Achievement and Visual Thinking Skills Development among Secondary School Female Students
المؤلف:	دياب، مي كمال موسى
المصدر:	مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم , مج4, ع4
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 50
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان فاعلية استخدام استراتيجية البنتاجرام في تدريس التاريخ على التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى طالبات المرحلة الثانوية، واعتمد البحث علي المنهج ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

50

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التعلم باستخدام النظم الخبيرة في تدريس التاريخ ‏على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التعلم الرقمي ‏لدي طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	دياب، مي كمال موسى
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع126, ج1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	742 - 774
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلي بيان أثر استخدام النظم الخبيرة في تدريس التاريخ على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التعلم الرقمي لدي طلاب الصف الأول الثانوي، واعتمد البحث علي المنهج الوصفي وال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل