أثر استخدام التعليم الإلكتروني في تحصيل مفردات اللغة الإنكليزية لمتعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في مدينة حلب
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of E-Learning in English Vocabulary Achievement on English Foreign Learners in Aleppo |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | سرميني، محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sarmini, Mohamad |
| مؤلفين آخرين: | غاوي، محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع132 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 333 - 351 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1566258 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | المفردات
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2227-9202 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمي اللغة الإنكليزية نحو استخدام البرامج الحاسوبية في الحلقة الأولي من التعليم الأساسي في مدينة حلب
بواسطة: سرميني، محمد منشور: (2019) -
فاعلية الألغاز الالكترونية Electronic Puzzles في تنمية تحصيل وبقاء أثر مفردات اللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثاني متوسط في مدينة بريدة
بواسطة: الحربي، مشاعل سرحان محمد منشور: (2017) -
أثر استخدام التعلم المدمج على تحصيل طالبات الصف الثالث المتوسط لمفردات اللغة الإنجليزية
بواسطة: عسيري، أمل عامر آل مريع منشور: (2021) -
أثر التعلم النقال على التفاعل الدراسي والتحصيل بتعلم الطلبة اللغة الفارسية في جامعة اليرموك
بواسطة: سعدون، سعدية منير عبدالفتاح منشور: (2018) -
واقع استخدام مدرسي اللغة الانجليزية للتعلم المدمج في المرحلة الإعدادية من وجهة نظرهم في العراق
بواسطة: حمدان، فرج مشحن منشور: (2019)
