ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









منهج مقترح لعلم النفس في ضوء التحول الرقمي لتنمية مهارات اقتصاد المعرفة لدى الطلاب المعاقين سمعياً بالمرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Suggested Psychology Syllabus in the Light of Digital Trans Formation and Investigating its Effect on Developing Hearing Impaired Secondary Students Cognitive Economy Skill
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عمار، أسامة عربي محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ammar, Osama Arabi Mohamed Mohamed
مؤلفين آخرين: سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد (م. مشارك) , قاسم، ابتسام راضي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج40, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 54 - 82
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1566373
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهج علم النفس | التحول الرقمي | مهارات اقتصاد المعرفة | المعاقين سمعياً | Psychology Curriculum | Digital Transformation | Knowledge Economy Skills | The Hearing Impaired
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1110-2292