تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير التدريس وفق استراتيجية س...>الوصف

تأثير التدريس وفق استراتيجية سوم "Swom" على التفكير الإبداعي ومستوى التحصيل المعرفي والممارسات التدريسية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching According to the SWOM Strategy on Creative Thinking, the Level of Cognitive Achievement and Teaching Skills Among Female Students of the College of Early Childhood Education
المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الغول، أحمد شاكر عبدالعزيز عبداللطيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghoul, Ahmed Shaker Abdel-Aziz Abdel-Latif
المجلد/العدد: مج8, ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 102 - 132
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1566693
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التدريس | التفكير الإبداعي | التحصيل المعرفي | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
ISSN: 2536-9881

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.