ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير التدريس وفق استراتيجية سوم "Swom" على التفكير الإبداعي ومستوى التحصيل المعرفي والممارسات التدريسية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching According to the SWOM Strategy on Creative Thinking, the Level of Cognitive Achievement and Teaching Skills Among Female Students of the College of Early Childhood Education
المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الغول، أحمد شاكر عبدالعزيز عبداللطيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghoul, Ahmed Shaker Abdel-Aziz Abdel-Latif
المجلد/العدد: مج8, ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 102 - 132
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1566693
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 01516nam a22002057a 4500
001 2309245
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 524048  |a الغول، أحمد شاكر عبدالعزيز عبداللطيف  |e مؤلف  |g Al-Ghoul, Ahmed Shaker Abdel-Aziz Abdel-Latif 
245 |a تأثير التدريس وفق استراتيجية سوم "Swom" على التفكير الإبداعي ومستوى التحصيل المعرفي والممارسات التدريسية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة 
246 |a The Effectiveness of Teaching According to the SWOM Strategy on Creative Thinking, the Level of Cognitive Achievement and Teaching Skills Among Female Students of the College of Early Childhood Education 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية  |c 2025  |g مارس 
300 |a 102 - 132 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a استراتيجيات التدريس  |a التفكير الإبداعي  |a التحصيل المعرفي  |a طلبة الجامعات 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 004  |e Beni-Suef Journal Of Physical Education And Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ  |l 018  |m مج8, ع18  |o 2364  |s مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية  |v 008  |x 2536-9881 
856 |u 2364-008-018-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1566693  |d 1566693 

عناصر مشابهة