استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين المثلثات اللغوية "قطرب" والبيانات التصويرية التفاعلية لتنمية أبعاد الثروة اللغوية ومهارات القراءة الإبداعية للصورة لدى الفائقين لغوياً بالمرحلة الابتدائية

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Strategy Based on Integrating Linguistic Triangles "Ternaries" "Qatrub" and Data Visualization to Develop the Dimensions of Linguistic Repertoire and Image Creative Reading Skills for Linguistically-Advanced Primary School Students
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمد، إبراهيم فريج حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hussien, Ebrahem Frig
المجلد/العدد:	مج20, ع118
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يوليو
الصفحات:	96 - 162
ISSN:	2682-3055
رقم MD:	1566870
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| الملكة اللغوية \| القراءة الإبداعية \| طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المثلثات اللغوية \| البيانات التصويرية التفاعلية \| الثروة اللغوية \| القراءة الإبداعية للصورة \| الفائقون لغوياً \| Linguistic Triangles (Ternaries) \| Data Visualization \| Linguistic Repertoire \| Creative Image Reading \| Linguistically-Advanced
رابط المحتوى:	PDF (صورة)