A Study of Students' Acceptance of E-Learning Applications in English Language Education
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة مدى تقبل الطلاب لتقنية تطبيقات التعلم الإلكتروني في تعليم اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المصدر: | مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة مؤتة |
| المؤلف الرئيسي: | النجداوي، بشار محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Najdawi, Bashar Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | حراره، نور محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 95 - 119 |
| ISSN: |
1021-6804 |
| رقم MD: | 1567069 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المواقف | تعلم اللغة الإنجليزية | التعلم الإلكتروني | الطالب | المعلم | الفضول | Attitudes | English Language Learning | E-Learning | Student | Teacher | Curiosity
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01747nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2309604 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 452324 |a النجداوي، بشار محمد |e مؤلف |g Al Najdawi, Bashar Mohammad | ||
| 245 | |a A Study of Students' Acceptance of E-Learning Applications in English Language Education | ||
| 246 | |a دراسة مدى تقبل الطلاب لتقنية تطبيقات التعلم الإلكتروني في تعليم اللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |b جامعة مؤتة |c 2025 | ||
| 300 | |a 95 - 119 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a التعليم الرقمي |a اللغة الإنجليزية |a جائحة كورونا "كوفيد-19" | ||
| 692 | |a المواقف |a تعلم اللغة الإنجليزية |a التعلم الإلكتروني |a الطالب |a المعلم |a الفضول |b Attitudes |b English Language Learning |b E-Learning |b Student |b Teacher |b Curiosity | ||
| 700 | |9 830052 |a حراره، نور محمد |e م. مشارك |g Harara, Nour Mohammad | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ |l 002 |m مج40, ع2 |o 0062 |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series |v 040 |x 1021-6804 | ||
| 856 | |u 0062-040-002-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1567069 |d 1567069 | ||
عناصر مشابهة
-
Students' Attitudes towards Using Smart Phones in English Language Learning during the Spread of COVID-19: A Field Study in the Secondary Schools in Lattakia Governorate
بواسطة: Maarouf, Souad منشور: (2022) -
Discourse Analysis and its Implications for E-English Language Learning during Coronavirus "COVID-19" Quarantine
بواسطة: عبدالهادي، منال نعمت منشور: (2023) -
E-Learning Difficulties and the Students in the COVID 19 Pandemic: An Introduction to the Economics of Higher Education
بواسطة: المهتدي، أكرم محمد عرفان منشور: (2024) -
The Role of Adopting the Technology Acceptance Model "TAM" in Promoting E-Learning in Higher Education Institutions during the COVID-19 Pandemic: The Viewpoint of Algerian Student
بواسطة: Maroci, Abdessamed منشور: (2023) -
Antecedents of Business Students’ Acceptance of Digital Learning Platforms Post COVID-19: An Empirical Study on Interactive Digital Learning Systems
بواسطة: Bendary, Noha منشور: (2024)
