ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية برنامج قائم على التكامل بين النظرية البنيوية والبنائية في تنمية مهارات الضبط النحوي الشفوي والكتابي لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شتا، هاني زينهم شبانة متولي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shata, Hany Zenhom
مؤلفين آخرين: القن، سليمان داود مسعود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع123
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 956 - 1025
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1567159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النظرية البنيوية | النظرية البنائية | الضبط النحوي | الضبط النحوي الشفوي | الضبط النحوي الكتابي | Structural Theory | Structural Theory | Grammatical Control | Oral Grammatical Control | Written Grammatical Control
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01558nam a22002177a 4500
001 2309705
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 341424  |a شتا، هاني زينهم شبانة متولي  |e مؤلف  |g Shata, Hany Zenhom 
245 |a فاعلية برنامج قائم على التكامل بين النظرية البنيوية والبنائية في تنمية مهارات الضبط النحوي الشفوي والكتابي لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 956 - 1025 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a اللغة العربية  |a المناهج التعليمية  |a القواعد النحوية  |a النظريات النحوية  |a طلبة المرحلة الثانوية 
692 |a النظرية البنيوية  |a النظرية البنائية  |a الضبط النحوي  |a الضبط النحوي الشفوي  |a الضبط النحوي الكتابي  |b Structural Theory  |b Structural Theory  |b Grammatical Control  |b Oral Grammatical Control  |b Written Grammatical Control 
700 |9 601080  |a القن، سليمان داود مسعود  |e م. مشارك  |g Al-Ken, Soliman Dawood Masoud 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 123  |m مج21, ع123  |o 2366  |s مجلة كلية التربية  |v 021  |x 2682-3055 
856 |u 2366-021-123-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1567159  |d 1567159 

عناصر مشابهة