التنظيم الانفعالي وعلاقته بالطلاقة اللفظية لذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى:	Emotional Regulation and its Relationship to Verbal Fluency for Pupils with Reading Difficulties in the Primary Stage
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	راشد، أسماء محمد كمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	سليمان، سليمان محمد (مشرف) , أحمد، مايسة فاضل أبو مسلم (مشرف)
المجلد/العدد:	مج21, ع123
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	364 - 409
ISSN:	2682-3055
رقم MD:	1567317
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوو صعوبات التعلم \| عسر القراءة \| المهارات اللغوية \| الطلاقة الكلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التنظيم الانفعالي \| الطلاقة اللفظية \| صعوبات تعلم القراءة \| المرحلة الابتدائية \| Emotional Organization \| Verbal Fluency \| Reading Difficulties \| Primary Level
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01551nam a22002417a 4500
001	2309852
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 830173 \|a راشد، أسماء محمد كمال \|e مؤلف
245		\|a التنظيم الانفعالي وعلاقته بالطلاقة اللفظية لذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية
246		\|a Emotional Regulation and its Relationship to Verbal Fluency for Pupils with Reading Difficulties in the Primary Stage
260		\|b جامعة بني سويف - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 364 - 409
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a ذوو صعوبات التعلم \|a عسر القراءة \|a المهارات اللغوية \|a الطلاقة الكلامية
692		\|a التنظيم الانفعالي \|a الطلاقة اللفظية \|a صعوبات تعلم القراءة \|a المرحلة الابتدائية \|b Emotional Organization \|b Verbal Fluency \|b Reading Difficulties \|b Primary Level
700		\|9 311728 \|a سليمان، سليمان محمد \|e مشرف \|g Solaiman, Solaiman Mohammed
700		\|9 69829 \|a أحمد، مايسة فاضل أبو مسلم \|e مشرف \|g Ahmad, Mayssa Fadel Abou-Mossalam
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 036 \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 123 \|m مج21, ع123 \|o 2366 \|s مجلة كلية التربية \|v 021 \|x 2682-3055
856		\|u 2366-021-123-036.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1567317 \|d 1567317