English Language Teachers' Reflections on the Benefits and Challenges of Flipped Classrooms Implementation at Aleppo University

العنوان بلغة أخرى:	آراء مدرسي اللغة الإنكليزية في فوائد وتحديات تطبيق الصفوف المقلوبة في جامعة حلب
المصدر:	مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر:	جامعة حلب
المؤلف الرئيسي:	عيسي، ريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Issa, Reem
المجلد/العدد:	ع157
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2022
الصفحات:	1 - 20
ISSN:	2227-9202
رقم MD:	1567804
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| تدريس اللغات \| تكنولوجيا التعليم \| اللغة الإنجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الصفوف الدراسية المقلوبة \| اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \| Flipped Classroom \| English as a Foreign Language
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01583nam a22002297a 4500
001	2310366
041		\|a eng
044		\|b سوريا
100		\|9 829300 \|a عيسي، ريم \|e مؤلف \|g Issa, Reem
245		\|a English Language Teachers' Reflections on the Benefits and Challenges of Flipped Classrooms Implementation at Aleppo University
246		\|a آراء مدرسي اللغة الإنكليزية في فوائد وتحديات تطبيق الصفوف المقلوبة في جامعة حلب
260		\|b جامعة حلب \|c 2022
300		\|a 1 - 20
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التدريس \|a تدريس اللغات \|a تكنولوجيا التعليم \|a اللغة الإنجليزية
692		\|a الصفوف الدراسية المقلوبة \|a اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \|b Flipped Classroom \|b English as a Foreign Language
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 013 \|f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ \|l 157 \|m ع157 \|o 1857 \|s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية \|t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences \|v 000 \|x 2227-9202
856		\|u 1857-000-157-013.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1567804 \|d 1567804