EFL Teachers' Perceptions of E-Learning Implementation at Aleppo University
| العنوان بلغة أخرى: |
آراء مدرسي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في تطبيق التعليم الإلكتروني في جامعة حلب |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | عيسي، ريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Issa, Reem |
| المجلد/العدد: | ع141 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1 - 22 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1566247 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | E-Learning | English as a Foreign Language
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2227-9202 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Students’ and Teachers’ Perceptions of Corrective Feedback Approaches in EFL Classrooms at Aleppo University
بواسطة: عيسي، ريم منشور: (2020) -
English Language Teachers' Reflections on the Benefits and Challenges of Flipped Classrooms Implementation at Aleppo University
بواسطة: عيسي، ريم منشور: (2022) -
Perceptions and Responsibility of EFL Students’ and Teachers’ in Developing Autonomous Learning: A Case Study of Faculty of Education - University of Dongola
بواسطة: أبو عوف، صالحة سيد أحمد عبدالله منشور: (2023) -
The Teaching Difficulties Encountered by ESP Teachers at Aleppo University
بواسطة: حافظ، أنس منشور: (2019) -
Algerian EFL University Teachers’ Perceptions ,Attitudes and Insights on the Incorporation of Flipped Learning in Higher Education
بواسطة: Benarba, Hamoudi منشور: (2024)
