فاعلية استراتيجية المحطات العلمية الإلكترونية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض أبعاد المواطنة الرقمية والتفكير العميق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | جاد الله، رمضان فوزي المنتصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jad Allah, Ramadan Fawzy Al-Muntaser |
| المجلد/العدد: | ع75 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 185 - 243 |
| ISSN: |
2536-9261 |
| رقم MD: | 1567860 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المحطات العلمية الإلكترونية | ابعاد المواطنة الرقمية | التفكير العميق | Digital Scientific Stations | Dimensions of Digital Citizenship | Deep Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| ISSN: |
2536-9261 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التعلم السريع في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية عادات العقل والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: جاد الله، رمضان فوزي المنتصر منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية المحاكاة الإلكترونية في تنمية قيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الخطيب، رؤيات أحمد حسانين محمد منشور: (2021) -
تدريس القراءة باستخدام استراتيجية المحطات العلمية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: مصطفي، أحمد خلف الله السيد منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية المحطات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: إسماعيل، إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2023) -
استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم الاقتصادية ومهارات ريادة الأعمال لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: القلعاوي، عبدالمعز محمد إبراهيم حسن منشور: (2023)
