تطوير منهج الكيمياء وفق التعلم التشاركي الإلكتروني وفاعليته في تنمية إدارة المعرفة الشخصية لدى طالبات المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Chemistry Curricula According to Collaborative Learning and its Effectiveness in Developing Personal Knowledge Management of the First Secondary Grade Female Students in the Sana'a City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البيضاء |
| الناشر: | جامعة البيضاء |
| المؤلف الرئيسي: | غليون، أزهار محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghleyoun, Azhar Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | الجرب، أمهاني يحيى محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 350 - 374 |
| ISSN: |
2709-9695 |
| رقم MD: | 1568230 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم التشاركي الإلكتروني | مهارات إدارة المعرفة | تطوير منهج الكيمياء | Developing Chemistry Curricula | Collaborative E-Learning | Skills of Personal Knowledge Management
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01581nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2310777 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 286330 |a غليون، أزهار محمد |e مؤلف |g Ghleyoun, Azhar Mohamed | ||
| 245 | |a تطوير منهج الكيمياء وفق التعلم التشاركي الإلكتروني وفاعليته في تنمية إدارة المعرفة الشخصية لدى طالبات المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة | ||
| 246 | |a Developing Chemistry Curricula According to Collaborative Learning and its Effectiveness in Developing Personal Knowledge Management of the First Secondary Grade Female Students in the Sana'a City | ||
| 260 | |b جامعة البيضاء |c 2025 | ||
| 300 | |a 350 - 374 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم الإلكتروني |a المناهج الدراسية |a مادة الكيمياء |a التعليم الثانوي | ||
| 692 | |a التعلم التشاركي الإلكتروني |a مهارات إدارة المعرفة |a تطوير منهج الكيمياء |b Developing Chemistry Curricula |b Collaborative E-Learning |b Skills of Personal Knowledge Management | ||
| 700 | |9 830681 |a الجرب، أمهاني يحيى محمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |c 033 |e AlBayda University Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Bayḍāʾ li-l-buḥūṯ |l 001 |m مج7, ع1 |o 2422 |s مجلة جامعة البيضاء |v 007 |x 2709-9695 | ||
| 856 | |u 2422-007-001-033.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1568230 |d 1568230 | ||
عناصر مشابهة
-
إستخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الكيمياء لزيادة التحصيل المعرفي و تنمية التفكير الناقد و بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الطناوي، عفت مصطفى منشور: (2001) -
أثر طريقة التعلم الإتقاني في مادة الكيمياء لدى طالبات المستوى الثالث الثانوي في مملكة البحرين
بواسطة: الدعيسي، مريم عبد علي عيسى منشور: (2003) -
فاعلية استراتيجية التعليم حول العجلة القائمة على نظرية هيرمان ونظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في الكيمياء وانماط التفكير لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: آل رشود، جواهر بنت سعود منشور: (2011) -
تطوير منهج الكيمياء للمرحلة الثانوية في ضوء مبادئ الكيمياء الخضراء وفاعليته لتنمية الوعي البيئي المستدام واتخاذ القرارات البيئية
بواسطة: اصليح، هيام برهم نصار منشور: (2022) -
فاعلية تصميم مقترح لبيئة تعلم مادة الكيمياء منسجم مع الدماغ في تنمية عادات العقل والتحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي اساليب معالجة المعلومات المختلفة
بواسطة: الميهي، رجب السيد عبدالحميد منشور: (2009)
