تصورات معلمي التربية الفكرية في مدينة الرياض حول أهمية استخدام استراتيجية الصف المقلوب ومعيقات استخدامها

العنوان بلغة أخرى:	Perceptions of Teachers of Intellectual Education in Riyadh about the Importance of Applying Flipped Classroom Strategy and Obstacles of its Use
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	الشيباني، منى صغير عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alshibani, Mona
مؤلفين آخرين:	العنزي، سالم بن مزلوه بن مطر (م. مشارك) , القحطاني، معجبة بنت سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج19, ع68
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مارس
الصفحات:	84 - 125
ISSN:	2314-8608
رقم MD:	1568451
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| الصف المقلوب \| معلمو التربية الفكرية \| السعودية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01542nam a22002297a 4500
001	2310976
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الشيباني، منى صغير عمر \|g Alshibani, Mona \|e مؤلف \|9 830856
245		\|a تصورات معلمي التربية الفكرية في مدينة الرياض حول أهمية استخدام استراتيجية الصف المقلوب ومعيقات استخدامها
246		\|a Perceptions of Teachers of Intellectual Education in Riyadh about the Importance of Applying Flipped Classroom Strategy and Obstacles of its Use
260		\|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل \|c 2025 \|g مارس
300		\|a 84 - 125
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a الصف المقلوب \|a معلمو التربية الفكرية \|a السعودية
700		\|9 148275 \|a العنزي، سالم بن مزلوه بن مطر \|e م. مشارك \|g Al-Enezi, Salem Mazlouh
700		\|9 156621 \|a القحطاني، معجبة بنت سالم \|e م. مشارك \|g Alqahtani, Moegeba
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 008 \|e Journal of Special Education and Rehabilitation \|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl \|l 068 \|m مج19, ع68 \|o 1235 \|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل \|v 019 \|x 2314-8608
856		\|u 1235-019-068-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1568451 \|d 1568451