ملامح تطوير معايير مقررات العلوم في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرة أستراليا: دراسة تحليلية تقويمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing the Standards of Science Curricula in the Kingdom of Saudi Arabia Considering Australia's Experience: An Analytical Evaluative Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنوعية |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الضويحي، الهنوف بنت عبدالرحمن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dhuwayhi, Alhanouf Abdulrahman |
| مؤلفين آخرين: | الجميعة، شذى (م. مشارك) , الحربي، فاطمة (م. مشارك) , الشريع، بدور قاسم (م. مشارك) , مناظر، عبير أحمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| ISSN: |
2735-4490 |
| رقم MD: | 1568776 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعايير | مقرر العلوم | خبرة أستراليا | دراسة تحليلية | دراسة تقويمية | Standards | Science Curriculum | Australia's Experience | Analytical Study | Evaluation Study
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01952nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2311254 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 622350 |a الضويحي، الهنوف بنت عبدالرحمن عبدالله |e مؤلف |g Al-Dhuwayhi, Alhanouf Abdulrahman | ||
| 245 | |a ملامح تطوير معايير مقررات العلوم في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرة أستراليا: |b دراسة تحليلية تقويمية | ||
| 246 | |a Developing the Standards of Science Curricula in the Kingdom of Saudi Arabia Considering Australia's Experience: |b An Analytical Evaluative Study | ||
| 260 | |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي |c 2024 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 1 - 63 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تطوير التعليم |a المناهج الدراسية |a الخبرات الدولية |a تحليل المناهج |a السعودية | ||
| 692 | |a المعايير |a مقرر العلوم |a خبرة أستراليا |a دراسة تحليلية |a دراسة تقويمية |b Standards |b Science Curriculum |b Australia's Experience |b Analytical Study |b Evaluation Study | ||
| 700 | |9 831117 |a الجميعة، شذى |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 831119 |a الحربي، فاطمة |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 728098 |a الشريع، بدور قاسم |e م. مشارك |g Al-Shuraya, Budur Gasem | ||
| 700 | |a مناظر، عبير أحمد محمد |g Manazir, Abeer Ahmed |e م. مشارك |9 697346 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 التعليم الخاص |6 Education & Educational Research |6 Education, Special |c 001 |e Journal of Educational and Qualitative Research |f Mağallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ (Print) |l 029 |m ع29 |o 2216 |s مجلة البحوث التربوية والنوعية |v 000 |x 2735-4490 | ||
| 856 | |u 2216-000-029-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1568776 |d 1568776 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتب العلوم للصف الأول متوسط في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير ( Ngss )
بواسطة: الربيعان، وفاء محمد عبدالله منشور: (2017) -
رؤية مستقبلية لتطوير نظام التعليم الابتدائي في المملكة العربية السعودية في ضوء الخبرة الاسترالية
بواسطة: عبدالعال، أحمد عبدالنبي منشور: (2014) -
دراسة تحليلية لمقررات الفيزياء في ضوء مهارات التفكير التأملي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، لطيفة بنت عايد بن عياد منشور: (2022) -
تحليل المحتوى التعليمي واللغوي لمقرر اللغة العربية للتعليم الثانوي بالمملكة العربية السعودية في ضوء المتطلبات العقلية المتنامية
بواسطة: الخضير، أمل بنت عبدالله منشور: (2018) -
وحدة دراسية مقترحة لمقرر لغتي للصف الأول قائمة على تنمية مهارات التفكير الإبداعي في التوعية من الفيروسات البيئية
بواسطة: الضويحي، الهنوف بنت عبدالرحمن عبدالله منشور: (2022)
