أثر اختلاف نمطي التعزيز "المستمر - المتقطع" في بيئة تعلم قائمة على محفزات الألعاب لوحدة تعليمية مقترحة في تنمية مهارات تصميم تطبيقات الأندرويد التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Different Scaffolding Patterns "Continuous - Intermittent" in a Gamification-Based Learning Environment via a Proposed Instructional Unite to Develop Android Instructional Applications Designing Skills for Instructional Technology Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، علاء الدين محمد حسين إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Alaa El-Din Mohammed Hussein Ismail |
| مؤلفين آخرين: | هنداوي، أسامة سعيد علي (مشرف) , غنيم، إيمان جمال السيد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الزقازيق |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 495 |
| رقم MD: | 1568879 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الزقازيق |
| الكلية: | كلية التربية النوعية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| LEADER | 02119nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1577462 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a حسين، علاء الدين محمد حسين إسماعيل |g Hussein, Alaa El-Din Mohammed Hussein Ismail |e مؤلف |9 774694 | ||
| 245 | |a أثر اختلاف نمطي التعزيز "المستمر - المتقطع" في بيئة تعلم قائمة على محفزات الألعاب لوحدة تعليمية مقترحة في تنمية مهارات تصميم تطبيقات الأندرويد التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم | ||
| 246 | |a The Effect of Different Scaffolding Patterns "Continuous - Intermittent" in a Gamification-Based Learning Environment via a Proposed Instructional Unite to Develop Android Instructional Applications Designing Skills for Instructional Technology Students | ||
| 260 | |a الزقازيق |c 2021 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 495 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الزقازيق |f كلية التربية النوعية |g مصر |o 0006 | ||
| 653 | |a محفزات الألعاب الرقمية |a التطبيقات التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a هنداوي، أسامة سعيد علي |g Hendawy, Osama Said Ali |e مشرف |9 330005 | ||
| 700 | |9 553589 |a غنيم، إيمان جمال السيد |e مشرف |g Ghoneim, Iman Gamal El-Sayed | ||
| 856 | |u 9801-009-008-0006-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-009-008-0006-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-009-008-0006-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-009-008-0006-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-009-008-0006-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-008-0006-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-008-0006-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-008-0006-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-008-0006-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-009-008-0006-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1568879 |d 1568879 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر بيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب التعليمية في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالصابر، حنان رشاد منشور: (2023) -
التفاعل بين نمطي التعزيز "فاصل زمني / نسبي" بمحفزات الألعاب الرقمية وطريقتي تقديمها "ثابت / متغير" في بيئة تعلم الكتروني وأثره على الاندماج في التعلم وتنمية الطمأنينة النفسية ومهارات الاستخدام الآمن للإنترنت لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية
بواسطة: عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد منشور: (2020) -
أثر اختلاف أنماط الدعم في بيئة التعلم النقال على تنمية مهارات تصميم صفحات الويب التعليمية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالله، مصطفى شحاته عبدالواحد منشور: (2021) -
أثر إستراتيجيتين للتدريب التشاركي عبر الويب في تنمية الكفاءة الرقمية لتطبيقات الأندرويد لدى معلمي التعليم الأساسي
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2019) -
فعالية محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: صالح، ريهام علي محمد منشور: (2020)
