أثر توظيف مسرحة المنهاج في تدريس مادة التربية الاجتماعية والوطنية في اكتساب المفاهيم الوطنية والاجتماعية لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Employing the Dramatization of the Curriculum in Teaching Social and National Education in Acquiring National and Social Concepts among the First Three Grades Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو حسان، هديل مرعي طالب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Hassan, Hadeel Mari Taleb |
| مؤلفين آخرين: | الخزام، عوض مفلح شهاب (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 1569560 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الرحلات المعرفية الويب كويست في اكتساب المفاهيم السياحية لدى طلبة المرحلة الأساسية في مدينة أم الجمال
بواسطة: الرحيبة، زيدة حسن فهد منشور: (2021) -
أثر توظيف مسرحة المناهج على تنمية القيم فى مادة التربية الوطنية لدى طالبات الصف السادس الأساسى
بواسطة: أبو مور، دعاء أنور منشور: (2016) -
نموذج مقترح لمهارات الحياة الاجتماعية لكتب التربية الاجتماعية والوطنية في صفوف المرحلة الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن
بواسطة: عبيدات، هاني حتمل محمد منشور: (2015) -
أثر برنامج تعليمي قائم على المفاهيم القانونية في تنمية الثقافة القانونية واتجاهات الطلبة نحوها لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا لمبحث التربية الوطنية
بواسطة: طوالبة، علي ابراهيم حسن منشور: (2009) -
تطوير منهاج التربية الوطنية و المدنية في ضوء خصائص المواطنة الصالحة و قياس أثره في اكتساب مفاهيم المواطنة و الاتجاهات نحوها لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: براهمة، نبيل موسى عارف منشور: (2008)
