ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور الدستور الجزائري وقوانينه في تفعيل التربية الإيجابية

المصدر: المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر
المؤلف الرئيسي: حافظي، سعاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hafezi, Suad
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: أبريل
الصفحات: 223 - 253
ISSN: 2735-5055
رقم MD: 1570464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-5055