مستوى ممارسة رئيس القسم الأكاديمي لآليات القيادة الوسطى في ضوء نموذج جون دي نوبيل النظري للقيادة الوسطى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Practicing Middle Leadership by Head of Department in Light of John de Nobile's theoretical Model of Middle Leadership |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة جازان |
| المؤلف الرئيسي: | رضوان، أميمة عبدالوهاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Radwan, Omaymah Abdulwahab |
| المجلد/العدد: | مج12, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 27 |
| ISSN: |
1658-6921 |
| رقم MD: | 1570804 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادة الوسطى | القائد الأكاديمي | رئيس القسم | نموذج جون دي نوبيل | مؤسسات التعليم العالي | Middle Leadership | Academic Leader | Department Head | John De Nobile Model | Higher Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
1658-6921 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية للقيادة الموزعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات جامعة شقراء
بواسطة: العجرفي، فلاح بن خلف منشور: (2022) -
التحديات التي تواجه تطوير الأداء الإداري لقيادات الإدارة الوسطي بوزارة التربية بالكويت
بواسطة: الرشيدي، شافي عوض ضيدان منشور: (2015) -
درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في لواء البادية الشمالية الشرقية للقيادة من المستوى الخامس وفقا لنظرية جيم كولينز
بواسطة: الخرمان، إيمان هاني عواد منشور: (2023) -
مستوى ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية في بعض مؤسسات التعليم العالي السعودية للسلوكيات القيادية المتضمنة في نظرية قيادة المسار والهدف
بواسطة: رضوان، أميمة بنت عبدالوهاب منشور: (2024) -
درجة ممارسة القيادات الأكاديمية بجامعة نجران للقيادة الإبداعية ومقترحات تطويرها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: العجمي، هادي بن سالم منشور: (2019)
