الخصائص السيكومترية لمقياس اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي ChatGPT في التعليم وفق أسلوب ثيرستون

العنوان بلغة أخرى:	Psychometric Properties of the Faculty Members' Attitudes Scale Towards the Use of Artificial Intelligence Technology ChatGPT in Education According to Thurstone's Method
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي:	أبو فودة، باسل خميس سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abu Foudeh, Basel Khamis Salem
المجلد/العدد:	مج18, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	مايو
الصفحات:	1008 - 1033
DOI:	10.71422/1167-018-002-018
ISSN:	1658-6484
رقم MD:	1572231
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التطبيقات التكنولوجية \| العملية التعليمية \| الخصائص السيكومترية \| أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| أسلوب ثيرستون للفئات المتساوية ظاهرياً \| مقاييس الاتجاهات \| التعليم \| Artificial Intelligence \| ChatGPT \| Thurstone's Method for Equal-Appearing Intervals \| Attitude Scales \| Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)