نسبة إسهام التفكير الإيجابي في الهناء الذاتي لدى طلبة الصف الثالث الثانوي بمدارس مدينة إب

العنوان بلغة أخرى:	The Contribution of Positive Thinking to Self-Well-Being among Third-Year Secondary Students in Schools of Ibb City
المصدر:	المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية
الناشر:	المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي:	البناء، مأمون علي ناجى قاسم البناء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Binaa, Mamoun Ali Naji
مؤلفين آخرين:	الحميدي، عزيزة قاسم أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج7, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مارس
الصفحات:	47 - 76
ISSN:	2682-2865
رقم MD:	1572447
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس الإيجابي \| أنماط التفكير \| الرضا الذاتي \| الصف الثالث الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:	التفكير الإيجابي \| الهناء الذاتي \| طلبة الثالث الثانوي \| Positive Thinking \| Subjective Well-Being \| Third-Year Secondary Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01585nam a22002297a 4500
001	2314830
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 534277 \|a البناء، مأمون علي ناجى قاسم البناء \|e مؤلف \|g Al-Binaa, Mamoun Ali Naji
245		\|a نسبة إسهام التفكير الإيجابي في الهناء الذاتي لدى طلبة الصف الثالث الثانوي بمدارس مدينة إب
246		\|a The Contribution of Positive Thinking to Self-Well-Being among Third-Year Secondary Students in Schools of Ibb City
260		\|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة \|c 2025 \|g مارس
300		\|a 47 - 76
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس الإيجابي \|a أنماط التفكير \|a الرضا الذاتي \|a الصف الثالث الثانوي
692		\|a التفكير الإيجابي \|a الهناء الذاتي \|a طلبة الثالث الثانوي \|b Positive Thinking \|b Subjective Well-Being \|b Third-Year Secondary Students
700		\|9 746195 \|a الحميدي، عزيزة قاسم أحمد \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Ṣiḥaẗ Al-Nafsiyyaẗ \|l 001 \|m مج7, ع1 \|o 2130 \|s المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية \|v 007 \|x 2682-2865
856		\|u 2130-007-001-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1572447 \|d 1572447