درجة مساهمة المختبر الافتراضي في تنمية دافعية طلبة المدارس الثانوية في محافظة البلقاء نحو تعلم الفيزياء من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of the Virtual Laboratory's Contribution to the Development of Students' Motivation towards Learning Physics in Secondary Schools in Al-Balqa Governorate from the Point of View of their Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النعيمات، إيناس محمد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Naimat, Enas Mohammad Yousef |
| مؤلفين آخرين: | الجرايدة، يوسف أحمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 1572676 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01867nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1577676 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 833167 |a النعيمات، إيناس محمد يوسف |e مؤلف |g Al-Naimat, Enas Mohammad Yousef | ||
| 245 | |a درجة مساهمة المختبر الافتراضي في تنمية دافعية طلبة المدارس الثانوية في محافظة البلقاء نحو تعلم الفيزياء من وجهة نظر معلميهم | ||
| 246 | |a The Degree of the Virtual Laboratory's Contribution to the Development of Students' Motivation towards Learning Physics in Secondary Schools in Al-Balqa Governorate from the Point of View of their Teachers | ||
| 260 | |a جرش |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 82 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جرش |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0215 | ||
| 653 | |a المختبرات الافتراضية |a دافعية التعلم |a مادة الفيزياء |a طلبة المرحلة الثانوية |a الأردن | ||
| 700 | |a الجرايدة، يوسف أحمد |g Al-Jaraideh, Yousef Ahmad |e مشرف |9 350065 | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0215-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0215-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0215-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0215-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0215-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0215-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0215-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0215-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0215-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0215-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0215-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1572676 |d 1572676 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام المعامل الافتراضية في تدريس الفيزياء ومعوقاتها من وجهة نظر معلمات الفيزياء في محافظة العقبة
بواسطة: أبو جزر، فدوى حسين ضيف الله منشور: (2024) -
دوافع استخدام المختبر الافتراضي ومستوى فاعليته في تحسين التحصيل الدراسي من وجهة نظر معلمي الفيزياء في محافظة الظاهرة
بواسطة: العلوي، يوسف بن عوض بن مطر بن علي منشور: (2021) -
فاعلية معمل العلوم الافتراضي ثلاثي الابعاد في تحصيل المفاهيم الفيزيائية المجردة وتنمية الإتجاه نحو اجراء التجارب افتراضيا لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: السعدي، السعدي الغول منشور: (2011) -
أثر استخدام المختبر الافتراضي على تنمية المهارات المخبرية والاتجاهات نحو استخدامه في تعلم الفيزياء لدى طلبة قسم الفيزياء بكلية العلوم في جامعة النجاح الوطنية
بواسطة: أبو زنط، ليال سمير منشور: (2015) -
المعوقات التي تواجه معلمي الفيزياء وتحد من استخدامهم للمختبرات الافتراضية في التدريس
بواسطة: نايل، بشير نايل طه منشور: (2018)
