العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of the West and Pines Model in Developing Integrative Thinking and Scientific Passion among Fifth-Grade Literary Students in Geography |
---|---|
المصدر: | مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |
الناشر: | جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية |
المؤلف الرئيسي: | الطفيلي، حسين علي مهدي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tufaili, Hussein Ali Mahdi |
المجلد/العدد: | مج15, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2025
|
الصفحات: | 701 - 722 |
DOI: |
10.33843/1152-015-002-033 |
ISSN: |
2227-2895 |
رقم MD: | 1573681 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير التكاملي | نموذج ويست وبينز | الشغف العلمي | Integrative Thinking | West and Pines Model | Scientific
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01608nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2316065 | ||
024 | |3 10.33843/1152-015-002-033 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 417244 |a الطفيلي، حسين علي مهدي |e مؤلف |g Al-Tufaili, Hussein Ali Mahdi | ||
245 | |a فاعلية نموذج ويست وبينز في تنمية التفكير التكاملي والشغف العلمي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية | ||
246 | |a Effectiveness of the West and Pines Model in Developing Integrative Thinking and Scientific Passion among Fifth-Grade Literary Students in Geography | ||
260 | |b جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية |c 2025 | ||
300 | |a 701 - 722 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a المهارات الفكرية |a الشغف الأكاديمي |a مادة الجغرافيا |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
692 | |a التفكير التكاملي |a نموذج ويست وبينز |a الشغف العلمي |b Integrative Thinking |b West and Pines Model |b Scientific | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التاريخ |6 Humanities, Multidisciplinary |6 History |c 033 |e Journal Of Babylon Center For Humanities Studies |f Mağallaẗ markaz Bābil li-l-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 002 |m مج15, ع2 |o 1152 |s مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |v 015 |x 2227-2895 | ||
856 | |u 1152-015-002-033.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1573681 |d 1573681 |