النسق القيمي والحاجات النفسية وعلاقتهم باستراتيجيات مواجهة الملل الأكاديمي لدى عينة من الطلاب المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Values System and Psychological Needs and their Relationship to Boredom Coping Strategies for Teacher’s Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | قنديل، سناء عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع16, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1380 - 1493 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1573874 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات مواجهة الملل الأكاديمي | النسق القيمي | الحاجات النفسية | Boredom Coping Strategies | Values System | Psychological Needs
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-4523 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الضجر الأكاديمي وعلاقته بالمرونة المعرفية لدى طلبة الكلية الجامعية بحقل
بواسطة: زغيبي، محمد أحمد منشور: (2024) -
أثر التفاعل بين الفعالية الذاتية للذاكرة وصعوبات التنظيم الانفعالي على طرق المواجهة الأكاديمية والملل الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم منشور: (2021) -
الملل الأكاديمي وعلاقته بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلاب جامعة أم القرى
بواسطة: القرني، عبدالله عبدالرحمن محمد منشور: (2022) -
الضجر الأكاديمي وعلاقته بالرضا عن التخصص ومعنى الحياة لدى طالبات الجامعة
بواسطة: القضيب، نورة بنت عبدالرحمن منشور: (2020) -
الإسهام النسبي للذاكرة الانفعالية والملل الأكاديمي في التنبؤ بالإخفاق المعرفي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عبدالحميد، ميرفت حسن فتحي منشور: (2022)
