التفاعل بين نمط الرجع في بيئة تعلم مصغر ومستوى الشغف الدراسي وأثره في تنمية مهارات إنتاج الحقائب التعليمية الإلكترونية والاندماج الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction between Feedback Technique in a Micro-Learning Environment and the Level of Learning Passion and its Effect on Developing Electronic Educational Packages Production Skills and Learning Engagement of the Faculty of Education Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، فاطمة نجيب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحليم، إيمان سعد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع16, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1843 - 1986 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1573918 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم المصغر | نمط الرجع | مهارات إنتاج الحقائب التعليمية الإلكترونية | الاندماج الأكاديمي | الشغف الدراسي | Micro-Learning | Feedback Technique | Electronic Instructional Package Production Skills | Academic Engagement | Learning Passion
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02056nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2316305 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 488985 |a السيد، فاطمة نجيب |e مؤلف |q Alsayed, Fatemah Najib | ||
| 245 | |a التفاعل بين نمط الرجع في بيئة تعلم مصغر ومستوى الشغف الدراسي وأثره في تنمية مهارات إنتاج الحقائب التعليمية الإلكترونية والاندماج الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية | ||
| 246 | |a The Interaction between Feedback Technique in a Micro-Learning Environment and the Level of Learning Passion and its Effect on Developing Electronic Educational Packages Production Skills and Learning Engagement of the Faculty of Education Students | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2022 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1843 - 1986 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمة |a التعليم الإلكتروني |a التعليم الجزئي |a التغذية الراجعة |a التحصيل الأكاديمي | ||
| 692 | |a التعليم المصغر |a نمط الرجع |a مهارات إنتاج الحقائب التعليمية الإلكترونية |a الاندماج الأكاديمي |a الشغف الدراسي |b Micro-Learning |b Feedback Technique |b Electronic Instructional Package Production Skills |b Academic Engagement |b Learning Passion | ||
| 700 | |9 562862 |a عبدالحليم، إيمان سعد |e م. مشارك |g Abdulhalim, Iman Saad | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 019 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 005 |m ع16, ج5 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 016 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |u 0649-016-005-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1573918 |d 1573918 | ||
عناصر مشابهة
-
نموذج سببي للعلاقات بين اليقظة العقلية والتفكير البنائي والاندماج الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: اغبارية، محمد مصطفى منشور: (2023) -
استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على أنماط فارك "VARK" للتعلم في تدريس العلوم لتنمية التحصيل ومهارات التفكير التنسيقي والاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الأمير، يسرى محمد أحمد محمد منشور: (2024) -
أثر استخدام الموديولات التعليمية في تنمية الأداءات التدريسية الأكاديمية لدى طلاب شعبة التربية الإسلامية بكليات التربية
بواسطة: فرج، محمود عبده أحمد منشور: (2003) -
فعالية أسلوب التعليم الذاتي باستخدام الحقائب الإلكترونية في إكساب بعض مهارات برنامج الفوتوشوب لطالبات كلية التربية بالإحساء (الاقسام الادبية)
بواسطة: خليفة، زينب محمد حسن منشور: (2006) -
التدريب على مهارات التعلم اليقظ وأثره في تحسين الاجتهاد الأكاديمي وخفض التجول العقلي غير الوظيفي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عطية، عائشة علي راف الله منشور: (2023)
