العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Physics Using the Needham Constructivist Model on Developing the Systemic Thinking Skills and Reducing Academic Boredom among Female Secondary School Students
|
المصدر: |
مجلة رماح للبحوث والدراسات
|
الناشر: |
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
المؤلف الرئيسي: |
ابن إبراهيم، منال بنت حسن محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Bin Ibrahim, Manal Hassan Muhammad |
المجلد/العدد: |
ع115 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
الأردن
|
التاريخ الميلادي: |
2025
|
الشهر: |
مارس |
الصفحات: |
779 - 821 |
DOI: |
10.33953/1371-000-115-030
|
ISSN: |
2392-5418
|
رقم MD: |
1574320 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EcoLink |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج نيدهام | البنائية | التفكير التنسيقي | الضجر الأكاديمي | نماذج التدريس | Needham Constructivist | The Systemic Thinking | Reducing Academic Boredom
|
رابط المحتوى: |
|