أثر تدريس الرياضيات باستخدام محرك ولفرام ألفا "Wolfram Alpha" في تنمية الطلاقة الإجرائية والحس العددي في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Mathematics Using the Wolfram Alpha Engine on Developing Procedural Fluency and Numerical Sense in Mathematics among Basic Stage Female Students in Jordan |
|---|---|
| المصدر: | مجلة رماح للبحوث والدراسات |
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | العلبي، تمارا هشام (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الموسى، نسيبة علي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع117 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 842 - 868 |
| DOI: |
10.33953/1371-000-117-029 |
| ISSN: |
2392-5418 |
| رقم MD: | 1574432 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
محرك المعرفة الحسابي ولفرام ألفا | الطلاقة الإجرائية | الحس العددي | مادة الرياضيات | Computational Knowledge Engine | Wolfram Alpha | Procedural Fluency | Numerical Sense | Mathematics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 01759nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2316825 | ||
| 024 | |3 10.33953/1371-000-117-029 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 834165 |a العلبي، تمارا هشام |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تدريس الرياضيات باستخدام محرك ولفرام ألفا "Wolfram Alpha" في تنمية الطلاقة الإجرائية والحس العددي في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Mathematics Using the Wolfram Alpha Engine on Developing Procedural Fluency and Numerical Sense in Mathematics among Basic Stage Female Students in Jordan | ||
| 260 | |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |c 2025 |g أبريل | ||
| 300 | |a 842 - 868 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المسائل الرياضية |a استراتيجيات التدريس |a معلمو الرياضيات |a مهارات الطلبة | ||
| 692 | |a محرك المعرفة الحسابي ولفرام ألفا |a الطلاقة الإجرائية |a الحس العددي |a مادة الرياضيات |b Computational Knowledge Engine |b Wolfram Alpha |b Procedural Fluency |b Numerical Sense |b Mathematics | ||
| 700 | |a الموسى، نسيبة علي محمد |g Al-Mousa, Nusaiba Ali Mohammed |e م. مشارك |9 172694 | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الإدارة |6 Economics |6 Management |c 029 |e Remah Review for Research and Studies |f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 117 |m ع117 |o 1371 |s مجلة رماح للبحوث والدراسات |v 000 |x 2392-5418 | ||
| 856 | |u 1371-000-117-029.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1574432 |d 1574432 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التفكير الناقد في تطوير الحس العددي والطلاقة الإجرائية المقرونة بالفهم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مديرية تربية لواء الجامعة
بواسطة: العوض، فوزي شفيق أحمد منشور: (2017) -
أثر أنموذج التعلم التوليدي في تحسين مهارات الحس العددي والتفكير المنطقي والتحصيل في الرياضيات لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الحسني، إياد فخري محمود منشور: (2015) -
أثر برنامج تعليمي في مادة الرياضيات قائم على أنماط التعلم لتنمية وظائف جانبي والدماغ الكلى والحس العددي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: الليثى، خالد جمال الدين أبو الحسن منشور: (2017) -
اثر استراتيجية قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية الحس العددي لدى طلاب الاول المتوسط في السعودية
بواسطة: الحربي، موسى عزوز منشور: (2015) -
العلاقة بين الحس العددي والأداء الحسابي في مادة الرياضيات لطلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس منطقة بيت لحم
بواسطة: أبو ريالة، منير جبريل عبدالعزيز منشور: (1999)
