تأثير نظرية التعلم التجريبي لـ Kolb والتفكير التصميمي في تطوير منهج تدريس مقرر اللون والضوء في الحيز الداخلي
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Kolb's Experiential Learning Theory and Design Thinking on the Development of Teaching Pedagogy of the Subject of Color and Light in Interior Space |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | النجار، هالة بركات (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elnaggar, Hala Barakat |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 83 - 101 |
| ISSN: |
2356-9654 |
| رقم MD: | 1575101 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية التعلم التجريبية في كولب | التفكير التصميمي | علم أصول التدريس | التعلم العميق | Kolb's Experiential Learning | Design Thinking | Pedagogy | Deeper Learning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01650nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2317498 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a النجار، هالة بركات |g Elnaggar, Hala Barakat |e مؤلف |9 743176 | ||
| 245 | |a تأثير نظرية التعلم التجريبي لـ Kolb والتفكير التصميمي في تطوير منهج تدريس مقرر اللون والضوء في الحيز الداخلي | ||
| 246 | |a Effect of Kolb's Experiential Learning Theory and Design Thinking on the Development of Teaching Pedagogy of the Subject of Color and Light in Interior Space | ||
| 260 | |b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 83 - 101 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التصميم الداخلي |a نظرية التعلم التجريبي |a المقررات الدراسية |a اللون والضوء | ||
| 692 | |a نظرية التعلم التجريبية في كولب |a التفكير التصميمي |a علم أصول التدريس |a التعلم العميق |b Kolb's Experiential Learning |b Design Thinking |b Pedagogy |b Deeper Learning | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 فنون |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Art |c 004 |e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science |f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ |l 049 |m ع49 |o 1912 |s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية |v 000 |x 2356-9654 | ||
| 856 | |u 1912-000-049-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1575101 |d 1575101 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى مقرر أنظمة جسم الإنسان للصف الثالث ثانوي في ضوء مهارات التفكير الإبداعي
بواسطة: ابن غيث، هياء عبدالعزيز ناصر منشور: (2025) -
تقويم واقع مقرر المهارات الحياتية والأسرية في الصف الثالث المتوسط في ضوء مبادئ النظرية البنائية
بواسطة: المعشوق، ندى عبدالعزيز ناصر منشور: (2025) -
فاعلية تدريس مقرر مقدمة فى التعلم والتعليم فى ضوء مبادئ النظرية البنائية الإجتماعية باستخدام نظام بلاك بورد فى تحصيل طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: العبدالكريم، راشد بن حسين منشور: (2015) -
تأثير عناصر التصميم الداخلي "اللون والضوء والحيز الشخصي" في المكاتب وتأثيرها على سلوك وراحة وإنتاجية وولاء المدرسين في الجامعات
بواسطة: عبيدات، سيف محمد ماجد منشور: (2017) -
اثراء محتوى مقرر التكنولوجيا للصف الثاني عشر فى ضوء مهارات التفكير المنظومي
بواسطة: فراونة، أكرم عبدالقادر منشور: (2018)
