ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استعمال الأسلوب الحلزوني للتواصل في تحصيل مادة الفلسفة عند طالبات الخامس الأدبي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Spiral Method of Communication on the Achievement of Philosophy among Fifth-Grade Literary Students
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: محسن، رواء شاكر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الوائلي، عباس لفته حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع159
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 147 - 182
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1575176
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسلوب الحلزوني | التحصيل | مادة الفلسفة | الخامس الأدبي | Spiral Method | Achievement | Philosophy Subject | Literary Fifth
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 2077-8694