تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر استراتيجية M.A.S.C في تحصي...>الوصف

أثر استراتيجية M.A.S.C في تحصيل مادة علم الاجتماع لدى طالبات الصف الرابع الأدبي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the M.A.S.C Strategy on the Achievement of the Sociology Subject among Fourth-Grade Literary Students
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: شكر، ياسمين خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shukr, Yasmine Khalil
المجلد/العدد: ع160
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: آذار
الصفحات: 397 - 418
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1575611
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | الاستراتيجيات التعليمية | تدريس علم الاجتماع | التحصيل الدراسي | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية M.A.S.C | مادة علم الاجتماع | M.A.S.C Strategy | Sociology Subject
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.