المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
---|---|
الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
المؤلف الرئيسي: | عبدالفتاح، سيد جمعة سيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Fattah, Sayed Jumaa Sayed |
المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أغسطس |
الصفحات: | 116 - 236 |
ISSN: |
2735-5942 |
رقم MD: | 1577387 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نمط التقديم "الفيديو التفاعلي - الكتاب التفاعلي" | بيئة تعلم | تطبيقات الذكاء الاصطناعي | مهارات البرمجة الشيئية | التفكير الابتكاري | Presentation Style "Interactive Video - Interactive Book" | Learning Environment | Artificial Intelligence Applications | Object-Oriented Programming Skills | Innovative Thinking
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01591nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2319816 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 738893 |a عبدالفتاح، سيد جمعة سيد |e مؤلف |g Abdel-Fattah, Sayed Jumaa Sayed | ||
245 | |a نمط التقديم "الفيديو التفاعلي / الكتاب التفاعلي" ببيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات البرمجة الشيئية والتفكير الابتكاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم | ||
260 | |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |c 2024 |g أغسطس | ||
300 | |a 116 - 236 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a التقنيات التكنولوجية |a التعليم الإلكتروني |a مهارات البرمجة |a طلبة تكنولوجيا التعليم |a الجامعات المصرية | ||
692 | |a نمط التقديم "الفيديو التفاعلي - الكتاب التفاعلي" |a بيئة تعلم |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي |a مهارات البرمجة الشيئية |a التفكير الابتكاري |b Presentation Style "Interactive Video - Interactive Book" |b Learning Environment |b Artificial Intelligence Applications |b Object-Oriented Programming Skills |b Innovative Thinking | ||
773 | |c 005 |l 002 |m مج13, ع2 |o 2573 |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |v 013 |x 2735-5942 | ||
856 | |u 2573-013-002-005.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1577387 |d 1577387 |