فاعلية القصة الرقمية باستخدام الهولوجرام لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Digital Story Using the Hologram to Develop some Scientific Concepts among Kindergarten Children
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي:	خليل، آلاء سعد حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Khalil, Alaa Saad Hamed
مؤلفين آخرين:	النجار، محمد السيد (م. مشارك) , حجازي، طارق عبدالمنعم عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج15, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	فبراير
الصفحات:	94 - 140
ISSN:	2735-5942
رقم MD:	1577713
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القصص الإلكترونية \| تقنية الهولوجرام \| التحصيل المعرفي \| مرحلة رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:	القصة الرقمية \| الهولوجرام \| المفاهيم العلمية \| رياض الأطفال \| Digital Story \| Hologram \| Scientific Concepts \| Kindergarten
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01509nam a22002417a 4500
001	2320143
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 835387 \|a خليل، آلاء سعد حامد \|e مؤلف \|g Khalil, Alaa Saad Hamed
245		\|a فاعلية القصة الرقمية باستخدام الهولوجرام لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة
246		\|a The Effectiveness of the Digital Story Using the Hologram to Develop some Scientific Concepts among Kindergarten Children
260		\|b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني \|c 2025 \|g فبراير
300		\|a 94 - 140
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القصص الإلكترونية \|a تقنية الهولوجرام \|a التحصيل المعرفي \|a مرحلة رياض الأطفال
692		\|a القصة الرقمية \|a الهولوجرام \|a المفاهيم العلمية \|a رياض الأطفال \|b Digital Story \|b Hologram \|b Scientific Concepts \|b Kindergarten
700		\|9 174483 \|a النجار، محمد السيد \|e م. مشارك \|g Elnaggar, Mohamed Elsayed
700		\|9 426120 \|a حجازي، طارق عبدالمنعم عبدالفتاح \|e م. مشارك \|g Hegazi, Tariq Abdel-Moneim Abdel-Fattah
773		\|c 003 \|l 002 \|m مج15, ع2 \|o 2573 \|s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني \|v 015 \|x 2735-5942
856		\|u 2573-015-002-003.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1577713 \|d 1577713