ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق نظرية المعرفة الموضعية في تحصيل مقرر طرائق التدريس العامة عند طلبة كليات التربية الأساسية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on the Theory of Situated Cognition in the Achievement of the General Teaching Methods Course and the Development of Scientific Processes among Students of Faculties of Basic Education
المصدر: مجلة أبحاث ميسان
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحسيني، محسن هاشم حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Husseini, Mohsen Hashim Hussein
مؤلفين آخرين: العيساوى، سيف طارق حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع41
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: حزيران
الصفحات: 132 - 151
ISSN: 6622-1815
رقم MD: 1578839
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستراتيجية | نظرية المعرفة الموضعية | الاختبار التحصيلي | مادة طرائق التدريس العامة | Strategy | Theory of Understanding Manifestations | Self-Learning Skills | Measurement and Evaluation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 6622-1815

عناصر مشابهة