تطوير مناهج العلوم في ضوء أبعاد التنمية المستدامة وأثره في تنمية التفكير التصميمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Science Curricula in Light of the Dimensions of Sustainable Development and its Impact on Developing Design Thinking and Environmental Awareness among Preparatory Stage Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المسيدى، هبة عبدالرءوف علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالمجيد، ممدوح محمد، ت. 1446 هـ. (مشرف) , هنداوي، عماد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 397 - 426 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1579349 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطوير المناهج | التنمية المستدامة | التفكير التصميمي | Curriculum Development | Sustainable Development | Design Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
2682-1931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير مناهج العلوم في ضوء أبعاد التنمية المستدامة وأثره في تنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: المسيدى، هبة عبدالرءوف علي منشور: (2025) -
فاعلية برنامج مقترح في الأنشطة العلمية قائم على مدخل STEM في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي والميل نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: المسيدى، هبة عبدالرءوف علي منشور: (2020) -
فاعلية وحدة في العلوم متضمنة لأبعاد التعليم للتنمية المستدامة في تنمية التفكير المستدام والمسئولية البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، عصام محمد سيد منشور: (2020) -
تطوير مناهج العلوم في ضوء نظرية تريز (TRIZ) وفاعليته لتنمية مهارات التفكير الابتكاري والدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
بواسطة: علي، جمال محمد أحمد محمد منشور: (2021) -
تطوير وحدة في الدراسات الاجتماعية في ضوء مهارات التفكير الإبداعي لتنمية التخيل التاريخي وجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبد ربه، السيد سعد بدير حامد منشور: (2021)
