أثر تدريس مادة اللغة العربية باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في الفهم القرائي وتنمية التفكير الإبداعي لطلبة الصف الثامن في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching the Arabic Language Using the Mind Maps Strategy on Reading Comprehension and Developing Creative Thinking for Eighth Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نزال، رزان سعيد فريد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nazzal, Razan Said Fareed |
| مؤلفين آخرين: | أبو سنينة، عودة عبدالجواد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 1579370 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي ومهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة
بواسطة: الزهراني، سعيد محمد منشور: (2023) -
أثر استراتيجية مستنده إلى مهارات ما وراء الاستيعاب في تنمية الفهم القرائي لدى طلبه الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: العبدالعزيز، خالد علي عايد منشور: (2021) -
فاعلية التدريس بالخرائط الذهنية في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط في مبادىء الاحياء وتنمية تفكيرهن الابداعي
بواسطة: الكرعاوي، ختام عدنان عبدالسادة منشور: (2011) -
أثر استراتيجية الخريطة الذهنية الإلكترونية في مهارات فهم المقروء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي واتجاهاتهن نحو القراءة
بواسطة: الشواورة، سامية محمد عبيد الله منشور: (2020) -
أثر استخدام التعلم التعاوني والخرائط المفاهيمية في تنمية مهارة التفكير الإبداعي في مادة اللغة العربية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في قصبة الكرك
بواسطة: البيايضة، غادة حمد موسى منشور: (2016)
