تكامل أنشطة لعب الدور مع منهج 2.0 في رياض الأطفال: رؤية مستقبلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Integrating Role-Playing Activities with a Kindergarten Curriculum: Vision for the Future |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التطبيقية في الطفولة المبكرة |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، رانيا حسن محمد سيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Rania Hassan Mohamed Sayed |
| مؤلفين آخرين: | رمضان، محمد متولي قنديل (مشرف) , صادق، مصطفى أحمد عبدالحليم (مشرف) , القللي، هشام فؤاد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 1 - 149 |
| ISSN: |
2090-360X |
| رقم MD: | 1579388 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
منهج 2.0 | لعب الدور | رؤية مستقبلية | Curriculum 2.0 | Role Playing | Future Vision
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2090-360X |
|---|
عناصر مشابهة
-
بعض المعوقات التي تواجه تنفيذ أنشطة التربية الحركية في رياض الأطفال في ظل المنهج الجديد "2.0" بمحافظة المنيا "مدينة المنيا"
بواسطة: سلام، طارق سلام سيد أحمد منشور: (2019) -
تقويم مدى امتلاك معلمات الطفولة المبكرة لمهارات القرن الحادي والعشرين في ضوء رؤية وفلسفة منهج 2.0: دراسة ميدانية بمحافظتي البحيرة والدقهلية
بواسطة: عمر، حسام سمير منشور: (2022) -
التفكير المنظومي وعلاقته بالمهارات الحياتية لطفل الروضة في ضوء المنهج الجديد لرياض الأطفال 2.0
بواسطة: إبراهيم، هبة حسن حسن منشور: (2019) -
منهج رياض الأطفال 2.0 في ضوء أبعاد التنمية المستدامة: دراسة تحليلية
بواسطة: نصار، حنان محمد عبدالحليم منشور: (2023) -
المنهج الجديد 2.0 للطفولة المبكرة
بواسطة: طلبة، ابتهاج محمود منشور: (2022)
