Difficulties Faced by Kindergarten Teachers in Applying the Discover Curriculum "2.0" in English at Governmental Language Schools

العنوان بلغة أخرى:	الصعوبات التي تواجه معلمات رياض الأطفال لتطبيق منهج اكتشف "2.0" باللغة الإنجليزية في المدارس الرسمية للغات
المصدر:	مجلة البحوث التطبيقية في الطفولة المبكرة
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Al-Bayoumy, Marwa Ahmed Ibraheem (Author)
المجلد/العدد:	مج1, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 19
ISSN:	2090-360X
رقم MD:	1579634
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الصعوبات التدريسية \| معلمو اللغة الإنجليزية \| أطفال الروضة \| المدارس الرسمية للغات
كلمات المؤلف المفتاحية:	الصعوبات \| معلمات \| رياض الأطفال \| منهج اكتشف "2.0" \| اللغة الإنجليزية \| Difficulties \| Teachers \| Kindergarten \| Discover Curriculum "2.0" \| English Language
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01538nam a22002177a 4500
001	2321955
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 836510 \|a Al-Bayoumy, Marwa Ahmed Ibraheem \|e Author
245		\|a Difficulties Faced by Kindergarten Teachers in Applying the Discover Curriculum "2.0" in English at Governmental Language Schools
246		\|a الصعوبات التي تواجه معلمات رياض الأطفال لتطبيق منهج اكتشف "2.0" باللغة الإنجليزية في المدارس الرسمية للغات
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 1 - 19
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الصعوبات التدريسية \|a معلمو اللغة الإنجليزية \|a أطفال الروضة \|a المدارس الرسمية للغات
692		\|a الصعوبات \|a معلمات \|a رياض الأطفال \|a منهج اكتشف "2.0" \|a اللغة الإنجليزية \|b Difficulties \|b Teachers \|b Kindergarten \|b Discover Curriculum "2.0" \|b English Language
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 001 \|e Journal of Applied Research in Early Childhood Education \|f Maġallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Taṭbiqiyyaẗ fi Al-Ṭifulaẗ Al-Mubakkirraẗ \|l 002 \|m مج1, ع2 \|o 2634 \|s مجلة البحوث التطبيقية في الطفولة المبكرة \|v 001 \|x 2090-360X
856		\|u 2634-001-002-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1579634 \|d 1579634