مدى إنسيابية انتقال متعلمي الرياضيات بين المرحلة الابتدائية والمتوسطة في المدارس الحكومية بدولة الكويت بناء على نسبة الترابطية بين الكفايات التعليمية الخاصة من منظور المجال المعرفي في تصنيف بلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of the Flow of the Mathematics Learner’s Transition between the Primary and Middle Stages at Public Schools in the State of Kuwait, based on the Correlation Rate between Special Educational Competencies from the Perspective of the Cognitive Domain in Bloom’s Taxonomy |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الهلال، أحمد جاسم سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Hilal, Ahmed J. |
| المجلد/العدد: | مج39, ع155 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 17 - 56 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 1580349 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة | تصنيف بلوم | الكفايات الخاصة | الإنسيابية | معلم الرياضيات | Elementary and Middle School Education | Bloom’s Taxonomy | Special Competencies | Mathematics Teacher
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01810nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2322660 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |a الهلال، أحمد جاسم سالم |g Al Hilal, Ahmed J. |e مؤلف |9 178402 | ||
| 245 | |a مدى إنسيابية انتقال متعلمي الرياضيات بين المرحلة الابتدائية والمتوسطة في المدارس الحكومية بدولة الكويت بناء على نسبة الترابطية بين الكفايات التعليمية الخاصة من منظور المجال المعرفي في تصنيف بلوم | ||
| 246 | |a The Extent of the Flow of the Mathematics Learner’s Transition between the Primary and Middle Stages at Public Schools in the State of Kuwait, based on the Correlation Rate between Special Educational Competencies from the Perspective of the Cognitive Domain in Bloom’s Taxonomy | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2025 |g يونيو | ||
| 300 | |a 17 - 56 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a القيادات التربوية |a الأساليب تدريسية |a تنمية المهارات | ||
| 692 | |a المرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة |a تصنيف بلوم |a الكفايات الخاصة |a الإنسيابية |a معلم الرياضيات |b Elementary and Middle School Education |b Bloom’s Taxonomy |b Special Competencies |b Mathematics Teacher | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e The Educational Journal |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 155 |m مج39, ع155 |o 0085 |s المجلة التربوية |v 039 |x 1029-810X | ||
| 856 | |u 0085-039-155-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1580349 |d 1580349 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى تباين انتشار صعوبات تعلم الرياضيات بتباين بعض المتغيرات التصنيفية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت: دراسة مسحية
بواسطة: الزعبي، سودان حمد مخلص منشور: (2007) -
فعالية برنامج التعلم النشط في تنمية بعض العمليات الرياضية و الاتجاه نحو الرياضيات لدى ذوي صعوبات تعلمها من تلميذات المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الزعبي، سودان حمد منشور: (2012) -
فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التحصيل الدراسي و المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الزعبي، سودان حمد منشور: (2013) -
نمذجة العلاقات بين خواف الرياضيات والقلق المرتبط بها والاتجاه نحوها لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، محمد سعد جحيش منشور: (2007) -
مقارنة الكفاية بين المدارس الاهلية والمدارس الحكومية وتوزيعها الجغرافي
بواسطة: ظاهر، سعدون شلال منشور: (2020)
