فاعلية استراتيجية قائمة على التمثيلات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Strategy Based on Multiple Mathematical Representations in Developing Lateral Thinking Skills among Preparatory School Student |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عويضة، السيد عبدالعزيز محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Owaidah, Alsayed Abdulaziz Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | عشوش، إبراهيم محمد رشوان (م. مشارك) , سعد، نسمة عبدالرحمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع118 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 1 - 34 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1582716 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية قائمة على التمثيلات الرياضية المتعددة | مهارات التفكير الجانبي | تلاميذ المرحلة الإعدادية | Strategy Based on Multiple Mathematical Representations | Lateral Thinking Skills | Preparatory School Students
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01722nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2324916 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عويضة، السيد عبدالعزيز محمد |g Owaidah, Alsayed Abdulaziz Mohammed |e مؤلف |9 283380 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية قائمة على التمثيلات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Strategy Based on Multiple Mathematical Representations in Developing Lateral Thinking Skills among Preparatory School Student | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2025 | ||
| 300 | |a 1 - 34 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التمثيلات الرياضية |a تدريس الرياضيات |a التعليم المتوسط | ||
| 692 | |a استراتيجية قائمة على التمثيلات الرياضية المتعددة |a مهارات التفكير الجانبي |a تلاميذ المرحلة الإعدادية |b Strategy Based on Multiple Mathematical Representations |b Lateral Thinking Skills |b Preparatory School Students | ||
| 700 | |a عشوش، إبراهيم محمد رشوان |g Ashosh, Ibrahim Mohamed |e م. مشارك |9 275033 | ||
| 700 | |9 837965 |a سعد، نسمة عبدالرحمن |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 043 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 118 |m ع118 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-000-118-043.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1582716 |d 1582716 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التمثيلات الرياضية متعددة المستويات في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير الجبري والمهارات الخوارزمية وحل المسائل الجبرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبيدة، ناصر السيد عبدالحميد منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية ويتلي لتنمية مهارات التفكير التوليدي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عويضة، السيد عبدالعزيز محمد منشور: (2025) -
استراتيجيات تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الاستدلالي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية في مادة التربية الأسرية
بواسطة: أحمد، فاطمة كمال منشور: (2011) -
فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: خضر، أميرة حامد خضر محمد منشور: (2019) -
استراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المتمايز وأنماط التعلم لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي والنزعة الرياضية المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بشاي، زكريا جابر حناوي منشور: (2019)
