أثر الجدارات القيادية لدى مديري المدارس في تحسين نواتج التعلم المدرسية: دراسة تطبيقية

المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	المسعود، ندى عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Masoud, Nada Abdul Rahman
المجلد/العدد:	ع28
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يونيو
الصفحات:	63 - 112
ISSN:	2682-2989
رقم MD:	1582950
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الكفاءات القيادية \| التنمية المهنية \| المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الجدارات القيادية \| مديري المدارس \| تحسين نواتج التعلم \| Leadership Competencies \| School Principals \| Improving Learning Outcomes
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01199nam a22002057a 4500
001	2325139
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a المسعود، ندى عبدالرحمن \|g Al Masoud, Nada Abdul Rahman \|e مؤلف \|9 838076
245		\|a أثر الجدارات القيادية لدى مديري المدارس في تحسين نواتج التعلم المدرسية: \|b دراسة تطبيقية
260		\|b جامعة سوهاج - كلية التربية \|c 2025 \|g يونيو
300		\|a 63 - 112
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الكفاءات القيادية \|a التنمية المهنية \|a المؤسسات التعليمية
692		\|a الجدارات القيادية \|a مديري المدارس \|a تحسين نواتج التعلم \|b Leadership Competencies \|b School Principals \|b Improving Learning Outcomes
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 028 \|m ع28 \|o 2046 \|s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية \|v 000 \|x 2682-2989
856		\|u 2046-000-028-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1582950 \|d 1582950