تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية الخرائط...>الوصف

أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنفيذ منهج رياض الأطفال على اكتساب مهارات التواصل الرياضي لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Mind Maps Strategy in Implementing the Kindergarten Curriculum on Acquiring Mathematical Communication Skills for Kindergarten Children
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، زينب محمود أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Zainb Mahmoud Ahmed
مؤلفين آخرين: أحمد، هبة عبدالمحسن (م. مشارك) , محمد، منال علي حسن (م. مشارك) , السيد، سحر أحمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يونيو
الصفحات: 113 - 131
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1583055
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | التقنيات الرقمية | الخرائط الذهنية | استجابات الأطفال | التعبيرات الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخرائط الذهنية الإلكترونية | مهارات التواصل الرياضي | Electronic Mind Maps | Sports Communication Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.