فاعلية بيئة تعليمية مدعومة بروبوتات الدردشة التفاعلية في تنمية المرونة المعرفية ومهارات البحث وحب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية

الزفتاوي، سعد إسماعيل سعد; أبو النصر، حامد مصطفى طه

فاعلية بيئة تعليمية مدعومة بروبوتات الدردشة التفاعلية في تنمية المرونة المعرفية ومهارات البحث وحب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Learning Environment Supported by Interactive Chat GPT in Developing Cognitive Flexibility, Research Skills and Geographic Curiosity among Al-Azhar Secondary School Students
المصدر:	مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف
المؤلف الرئيسي:	الزفتاوي، سعد إسماعيل سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El-Zeftawy, Saad Ismail Saad
مؤلفين آخرين:	أبو النصر، حامد مصطفى طه (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج3, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مارس
الصفحات:	1970 - 2069
ISSN:	4547-2974
رقم MD:	1583132
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحول الرقمي \| روبوتات المحادثة \| التعليم الثانوي الأزهري \| القدرات العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:	البيئة التعليمية \| روبوتات الدردشة التفاعلية \| المرونة المعرفية الجغرافية \| مهارات البحث الجغرافي \| حب الاستطلاع الجغرافي \| Educational Environment \| Interactive Chat GPT \| Geographical Cognitive Flexibility \| Geographical Research Skills \| Geographical Curiosity
رابط المحتوى:	PDF (صورة)