واقع ممارسة أبعاد العدالة التنظيمية بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة أسيوط من وجهة نظر المعلمين
| المصدر: | مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، محمد نمر علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nimr, Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعزيز، عبدالعاطي حلقان أحمد (م. مشارك) , علي، أحمد علي أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 353 - 384 |
| ISSN: |
2682-2989 |
| رقم MD: | 1583169 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العدالة التنظيمية | التعليم الأساسي | Organizational Justice | Primary Education
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-2989 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع ممارسة الانغماس الوظيفي لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة أسيوط: دراسة ميدانية
بواسطة: أحمد، محمد نمر علي منشور: (2025) -
درجة ممارسة قادة المدارس الإبتدائية بمدينة تبوك للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الزهراني، أحمد سعيد سالم منشور: (2020) -
العدالة التنظيمية لدى مديري مدارس المرحلة الأولى من التعليم الأساسي: الواقع - المأمول
بواسطة: عبدالعال، ياسر عبدالعزيز منشور: (2022) -
سلوك القيادة الأصيلة لدى قادة مدارس التعلٌم العام بمحافظة ينبع وعلاقته بالصحة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الجهني، أحمد بن منصور منشور: (2019) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الخاصة في سكاكا والقريات بالسعودية للعدالة التنظيمية في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الرويلى، محمد بن صالح ضبيع منشور: (2019)
