اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو توظيف السبورة الرقمية ومعوقات استخدامها في العملية التعليمية بمدينة الطائف
| العنوان بلغة أخرى: |
Kindergarten Teachers' Attitudes towards the Use of Interactive Whiteboards and the Obstacles to their Use in the Educational Process in Taif City |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجعيد، رغد خالد خضر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Juaid, Raghad Khalid Kheder |
| مؤلفين آخرين: | الصانع، نورة عمر أحمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 1583232 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الطائف |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمات الصفوف الأولية نحو توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارة الاستماع
بواسطة: الحامد، أسماء خالد سالم منشور: (2023) -
درجة توظيف استراتيجية التلعيب Gamification في رياض الأطفال الأردنية من وجهة معلمات الطفولة المبكرة
بواسطة: السبيلة، أمل مطلب سلمان منشور: (2025) -
واقع توظيف القصة الرقمية التعليمية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال بمدينة الرياض
بواسطة: المطيري، لولوة محمد حجري منشور: (2024) -
واقع استخدام القصص الرقمية التفاعلية في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: العتيبي، العنود عبدالله عياد منشور: (2022) -
درجة استخدام معلمات المهارات الرقمية للألعاب الإلكترونية في التعليم ومعوقات استخدامها بمدينة حائل
بواسطة: الكعيك، بيان بنت عبدالعزيز سليمان منشور: (2025)
