أثر برنامج إرشادي جمعي في تخفيف الشعور بالعزلة الاجتماعية لدى عينة من طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية في الأردن
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قطر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الرواجفة، عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرفوع، عادل محمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 15 - 42 |
| رقم MD: | 15858 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | Open, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
PDF (صورة)
[مفتوح]
|
عدد مرات التحميل
268
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بناء وتطبيق برنامج إرشادي للوقوف على أثره في خفض سلوك العزلة الاجتماعية لدى طلاب الصف الأول ثانوي في الأردن، وذلك من خلال اختبار الفرضيات الصفرية الأتية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في مقياس العزلة الاجتماعية قبل تطبيق البرنامج الإرشادي وبعده، كذلك لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الاختبار القبلي للمجموعة الضابطة في مقياس العزلة الاجتماعية والاختبار البعدي، أيضاً لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الاختبار القبلي للمجموعة الضابطة في مقياس العزلة الاجتماعية والاختبار البعدي، أيضاً لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعتين التجريبية الضابطة في مقياس العزلة الاجتماعية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس لقياس العزلة الاجتماعية، وتم التأكد من صدقه وثباته، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالباً، تم توزيعهم بالتساوي على المجموعتين التجريبية والضابطة، طبق برنامج إرشادي أعد لأغراض هذه الدراسة على المجموعة التجريبية، بواقع 16 جلسة إرشادية، وبمعدل جلستين أسبوعياً لمدة ساعة للجلسة الواحدة وذلك خلال العام الدراسي 2004/2005. وأشارت النتائج إلى أن للبرنامج الإرشادي فعالية واضحة في خفض سلوك العزلة الاجتماعية لدى الطلاب، وأوصى الباحثان باستخدام البرنامج الإرشادي في المدارس الثانوية. |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
660407 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشاد جمعي من خلال الزميلات في خفض سلوك العزلة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: أبو عيطة، سهام درويش منشور: (2007) -
فاعلية برنامج إرشاد جمعي في خفض سلوك العزلة لدى طالبات المراهقة الوسطى
بواسطة: المصري، أناس رمضان إبراهيم منشور: (1994) -
أثر برنامج إرشاد جمعي في خفض العزلة وزيادة السلوك الاجتماعي لدى عينة خاصة من المراهقات
بواسطة: المزاهرة، رانية عيسى منشور: (2002) -
اثر برنامج ارشادي لتخفيف العزلة الاجتماعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: مصطفى، ضفاف عدنان منشور: (2012) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى فنيات علم النفس الإيجابي في خفض مشاعر العزلة الاجتماعية وتحسين مفهوم الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس محافظة الزرقاء
بواسطة: الشخوت، فريال عويد وقعان منشور: (2020)
